慶幸自己選擇了這一個月的社區職能實習，讓我除了醫院的經驗外，有更多更廣的學習及認識，從醫院回到家中，有很多需要跟進及協助的部分，讓患者能夠更快速的恢復與對接，感謝所有老師們的帶領及教學
我覺得在這四週內對於社區治療所OT執行業務的認識收穫很多，也是多了一個月的
時間讓我可以多看看不同的場域，慢慢發現這些場域的魅力，在邊看邊思考的過程中，
慢慢找尋未來的目標。在大心所收穫不僅是對於長照居家領域的認識，也包含了對於自
我的探索，對自我似乎也多一些了解。
先從居家復能來說起好了，在居家的模式和我在醫院實習時所習慣的模式蠻不一樣，
所訂定的目標都是以解決或調整個案目前的生活問題為主，除了可以解決疾病所造成
的不便的專業知識外，所需要更多的是隨機應變的能力，與強大的待人處事和溝通技
巧。我認為現在的我不論是在專業知識還是隨機應變能力上，都還有很大的進步空間。
但在每一次見習、和老師相處與討論的過程中，都能從旁偷偷學一些令人佩服的待人處
事技巧與執行專業的方法，心裡暗自就會有「還好我有多選社區實習站，又學到比別人
更多的東西了！」的成就感。
但有的時候又會對自己的不足感到挫敗，沒有辦法馬上將臨床問題和之前所學知識結
合後，運用在臨床上時，總會體會到自己目前的不足，經過將近一年的實習後，卻發現
進步的程度有限。
但和家伶學姊聊聊後，學姐分享了自己的經驗，也建議我可以每周回顧自己的進步並記
錄下來，除了幫助回憶，更能夠幫助檢視自已其實有在往更好的地方邁進。面對自己懦
弱、沒自信的地方，其實是可以透過一些簡單的方法幫助自己，也更清楚讓自己知道該
改進的地方在哪裡。
在失智症與據點團體帶領的部分，可能是因為曾經在日本的日照中心、機構見習過一
個月，大概對長輩的相處方式與團體帶領技巧有一定的了解，也不辜負了在精神科3個
月建立起來的經驗與穩定度，在團體帶領時雖然還是會緊張，但有事先花時間作好規劃
，做好充足的準備，也比較能在團體中發揮百分之百的自己。
這一個月內，還是會有想做的更多的地方，但可能在安排上不允許，而覺得有些可惜。
像是第一，觀看與實際帶領的團體不多，我覺得可以在第一周先安排團體的見習，第二
周開始帶團體活動；其次，居家復能的次數沒有一開始預期的多，而且無法自行實際操
作也會有點可惜，如果可以有一次可以見習後、和老師討論做法、再實際操作的經驗，
相信對比寫討論紀錄單會學到更多。
經過這個月的實習，除了認識社區領域，和每位老師學習、交流的同時，也對自己的長
短處有更多的了解，很謝謝老師們這一個月來的指導與相處！
Reference
輔仁大學職能治療學系 葉怡廷 同學
