標籤彙整: 案例分享

特殊孩童筱芯有些許發展遲緩與過動特質，通過引導筱芯願意開始表達的過程，媽媽也在一旁觀摩學習，這部分是居家課程的好處：家長可以即時討論與即時學習，過程中更能理解和引導自己的孩子學習成長。

當我們試圖理解，從孩子的價值觀出發，去找到他們欣賞、崇拜的人事物時，才能夠真正的把話說到孩子的心坎裡。

小圓即將升上小一，但由於學習速度較慢，目前仍然依賴尿布，穿脫衣服也需要協助。
透過治療師到宅指導、父母的支持與陪伴，小圓漸漸克服了心中的困難。

張小姐因中風傷到腦部，日常生活自裡出現問題。
透過治療師到家中實際練習，可以更快速的找到合適的方式，同時減少了舟車勞頓及交通時間的花費。

因水腦接受引流後的蔡伯伯為高齡失能個案，透過示範及實際操作，家屬學會如何協助蔡伯伯訓練身體的肌肉力量。
在居家照顧與醫院、復健機構最大的差別之一，就是能夠直接協助個案與居家環境互動的結果。

張奶奶罹患失智多年，幾乎已經完全無法與他人正常對談。
家屬握著老師的手，滿眼開心的說：「這是她三年來第一次願意出門！」

今天的故事主角是66歲的阿美，在職能治療師的帶領下，逐漸可以參與更多日常活動，減輕丈夫及外看的負擔。
讓我們一起來見證阿美成長的故事。

今天的故事是講述楊先生經由申請長照復能，在職能治療師的陪伴下，逐漸可以獨力完成起身等動作。
讓我們一起見證楊先生進步的過程。