您的孩子在餐桌椅前是否總坐不住呢?這通常讓家長們感到頭痛。就讓職能治療師指導您一些小技巧，讓孩子更願意待在餐椅上吧！

疫情延燒，教育部宣布，全國各級學校以及公私立幼兒園，明日5/19(三)起至5/28(五)停止到校上課。內文附教育部提供之線上教學連結。

記憶是幫助幼兒學習新事物的條件之一。嬰兒在1-2個月會記得照顧者的臉、味道、聲音，6-7個月能記得家中人物、物品放置的位置（物體恆存）進而憑藉記憶能力發展依附關係，建立緊密互動關係。

與人互動過程中，我們透過語調、肢體動作、面部表情感受對方的喜怒哀樂。對幼兒來說，認識及解讀臉部表情是建立人際互動的重要過程。

遊戲不僅能幫助幼兒發展日常生活所需的能力，若能激發創造力更能提高幼兒遊戲的動機，而拼裝類教具更能在操作過程中練習手部肌肉力量，讓雙手在執行日常活動更穩定。

最近的一項研究中表明，短期暴露空氣污染的兒童，就會有較高機率在成年後患上心臟病或其他疾病。全球有93%兒童在有汙染的空氣中成長，我們應了解保護措施、加以防範。

正向行為支持是是以正向的方式去理解、鼓勵他人做事，取代過去常是懲罰的方式來做處理。正向行為支持秉持著「尊重」的態度，以「長期的效果」為目標，強調行為的介入需要考量社會因素以及文化因素，提出「問題行為與環境脈絡有關」的支持。

遊戲是兒童發展重要行為，兒童藉由遊戲過程中的重複操作、思考創作學習，其中組合型玩教具更能激發孩子創造力、想像力及同時提升專注力。

星星寶貝我們又稱「自閉兒」，您是否會發現他不喜歡與您一起遊戲、獨來獨往，甚至有時會覺得爸爸媽媽再干擾而生氣呢?我們又可以怎麼做?