慶幸自己選擇了這一個月的社區職能實習,讓我除了醫院的經驗外,有更多更廣的學習及認識,從醫院回到家中,有很多需要跟進及協助的部分,讓患者能夠更快速的恢復與對接,感謝所有老師們的帶領及教學
我覺得在這四週內對於社區治療所OT執行業務的認識收穫很多,也是多了一個月的
時間讓我可以多看看不同的場域,慢慢發現這些場域的魅力,在邊看邊思考的過程中,
慢慢找尋未來的目標。在大心所收穫不僅是對於長照居家領域的認識,也包含了對於自
我的探索,對自我似乎也多一些了解。
先從居家復能來說起好了,在居家的模式和我在醫院實習時所習慣的模式蠻不一樣,
所訂定的目標都是以解決或調整個案目前的生活問題為主,除了可以解決疾病所造成
的不便的專業知識外,所需要更多的是隨機應變的能力,與強大的待人處事和溝通技
巧。我認為現在的我不論是在專業知識還是隨機應變能力上,都還有很大的進步空間。
但在每一次見習、和老師相處與討論的過程中,都能從旁偷偷學一些令人佩服的待人處
事技巧與執行專業的方法,心裡暗自就會有「還好我有多選社區實習站,又學到比別人
更多的東西了!」的成就感。
但有的時候又會對自己的不足感到挫敗,沒有辦法馬上將臨床問題和之前所學知識結
合後,運用在臨床上時,總會體會到自己目前的不足,經過將近一年的實習後,卻發現
進步的程度有限。
但和家伶學姊聊聊後,學姐分享了自己的經驗,也建議我可以每周回顧自己的進步並記
錄下來,除了幫助回憶,更能夠幫助檢視自已其實有在往更好的地方邁進。面對自己懦
弱、沒自信的地方,其實是可以透過一些簡單的方法幫助自己,也更清楚讓自己知道該
改進的地方在哪裡。
在失智症與據點團體帶領的部分,可能是因為曾經在日本的日照中心、機構見習過一
個月,大概對長輩的相處方式與團體帶領技巧有一定的了解,也不辜負了在精神科3個
月建立起來的經驗與穩定度,在團體帶領時雖然還是會緊張,但有事先花時間作好規劃
,做好充足的準備,也比較能在團體中發揮百分之百的自己。
這一個月內,還是會有想做的更多的地方,但可能在安排上不允許,而覺得有些可惜。
像是第一,觀看與實際帶領的團體不多,我覺得可以在第一周先安排團體的見習,第二
周開始帶團體活動;其次,居家復能的次數沒有一開始預期的多,而且無法自行實際操
作也會有點可惜,如果可以有一次可以見習後、和老師討論做法、再實際操作的經驗,
相信對比寫討論紀錄單會學到更多。
經過這個月的實習,除了認識社區領域,和每位老師學習、交流的同時,也對自己的長
短處有更多的了解,很謝謝老師們這一個月來的指導與相處!
Reference
輔仁大學職能治療學系 葉怡廷 同學

